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一年级跨学科综合实践活动纪事

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 一年级跨学科综合实践活动纪事

201812月,海淀区图强第二小学一年级全体师生以“色彩斑斓的扣子”为主题,开展了为期一个月的跨学科综合实践活动。

活动分为四个阶段进行,分别是分一分、穿一穿、扣子画以及小小故事会。第一阶段是“分一分”。平均每个学生分得25个大小、形状、颜色均不同的扣子,学生通过动手操作、小组合作的方式,体会分类标准的多样性。学生们在分扣子的过程中,利用数学分类的知识解决问题,尝试用按不同的标准对物体进行整理分类,并把其记录在学习单上,最后在班级内交流汇报。

第二阶段是“穿一穿”。每个学生准备一根线和15个左右星星形状和桃花形状的扣子。学生们按照扣子的颜色、形状将进行分类。学生们充分发挥着想象力和审美力,在课桌上按照一定的规律静静地摆着,很投入,很享受。接着进行了组内交流展示,最后自己动手操作,把扣子穿在一条线上,一条条漂亮的项链在孩子们的小手中诞生了。

第三阶段是扣子画,利用前两个环节所用的大约50个扣子,先让学生在纸上设计自己喜欢的图案,有大树,有热气球,还有蝴蝶。接着用扣子在画好的底稿上摆一摆,学生自主选择不同颜色、不同形状的扣子进行搭配、黏贴。学生们在互相分享制作扣子画的感受中,再一次拓展了想象力。

第四阶段小小故事会。4个同学一组,有的分享自己制作扣子画的经历和感受,有的讲述了与扣子画相关的童话故事,有的根据自己的扣子画编了一个生动有趣的故事。学生们积极表达着自己的想法,之后每组推荐1名同学进行班级内交流,学生们认真倾听,陶醉在同伴的故事里。

一年级跨学科实践活动历时一个月,已经圆满结束。活动的四个阶段环环相扣,循序渐进。学生们在本次活动中通过摆一摆、穿一穿的环节,发展小肌肉力量,促进全脑发展,渗透多角度问题解决的能力,发展空间观念,提升了学生数学学科素养。在扣子画的环节中,学生通过拼摆搭配颜色、创造图案,发展了审美能力。在小小故事会环节,学生通过编故事、讲故事锻炼了表达能力。整个活动以学生小组合作、自主学习为主,教师指导为辅。学生们在活动中运用多种学科知识解决实际问题,表达能力和团结协作能力均得到了一定的提高。