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家校共育成就孩子幸福人生——图强二小心理咨询室支招亲子关系(二)

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   家校共育成就孩子幸福人生——图强二小心理咨询室支招亲子关系(二)

 

现象:  

    一个家长在亲子教育的问题上对我说:我们家庭收入不低,夫妻和谐,从不当着孩子的面吵架,为什么孩子依然胆小、害怕表达自己呢?

这种现象的确屡见不鲜。当今家庭物质生活条件越来越好,可奇怪的是,孩子的行为问题却很多。在国外的情况也是如此——各种心理问题的比例高达19%。家庭环境动荡、频繁更换养育人等不利于孩子成长的社会因素确实不容忽视,但若家庭能够达到生活环境平稳、衣食无忧、非隔代抚养这些物质上的满足、理性的沟通方式,是否孩子就一定会有安全感呢?

专业分析:

   有没有安全感取决于一个人在生命早期的0-3岁有没有从照料者身上得到情感上足够恰当的回应。当孩子做出某种表情或是主动探索的动作时,照料者是否能够理解并及时反馈,这对于孩子安全感的形成至关重要。

那么,哪些情况会导致孩子安全感的缺失呢?

第一种情况是父亲或母亲角色的缺失。孩子的第一照料者就是母亲,没有母亲的婴儿是不能生存的。随着年龄的增长,孩子对社会的需求逐渐增多,这时要有父亲的角色进入孩子的内心世界。母亲与父亲的共同存在才会给孩子足够的安全。

另一种比较典型的情况是家长对孩子缺乏情感上的关心,孩子的自信心没有建立起来。有的父母缺乏对孩子的教育意识,认为只要满足孩子的基本生理需求,让孩子吃饱穿暖就足够了;还有的父母忙于工作或是长期离家,也没有办法见证孩子心理的成长,不能给孩子足够的爱。这样的孩子在长大后可能身体上会很健康,但内心的安全感却是不够的。

有的家长朋友也许会说,我很关心我的孩子,可为什么孩子依然没有安全感呢?这时,我们也许需要来看看什么是真正的关心。有的关心只是父母为了尽自己的义务,并没有正确认识到自己与孩子的位置关系。父母对孩子的爱是自上而下的自然流淌,是站在一定高度的引导与关心,而不是将孩子的位置无限抬高,将自己的期待寄托在孩子身上。如果父母将孩子置于比自己还高的位置,那么难免只能允许孩子优秀,却无法在情感上承载孩子的一般。当孩子出现行为问题,父母内心恐惧的部分也会被触及,会觉得面子上过不去,自恋被戳伤。这样的父母,自然无法真正与孩子换位思考,看到孩子所看到的世界。如果家长对孩子的关心只停留在有没有达到自己的期待,孩子往往会感受不到照料者诸如鼓励、赞赏、满足这样真实的关怀,就会缺乏安全感。

弗洛姆说:母爱是对孩子真诚的欣赏与肯定,是关心孩子的未来,是有热情地生活着,是遇到不良事件挺身而出保护孩子。母亲爱孩子不是满足自己的控制欲和全能感,母爱是无私的,母亲对生活是热爱的、有幸福感的。婴幼儿时期是决定安全感的关键时期,孩子在成长过程中能够得到及时的情感回应是未来人格健全的决定性因素。孩子安全感的形成好坏,直接影响他的一生幸福。

策略:

1. 不是所有的童年都是完美的,父母自己的童年也难免会有遗憾。作为父母,要接纳自己的不完美,并通过不断地学习来完善自身,给孩子更全面的爱。当亲子关系存在冲突时,父母可以放下身段,主动找孩子沟通,修复关系。

.母亲对孩子的爱是无条件的,母亲不必等到孩子表现好的时候才去拥抱他们。欣赏的态度、肯定的话语,美妙的共餐时光,不带有条件的礼物交换,真诚服务的行为,身体爱抚等都是爱的表达。

.父亲对孩子的爱是有条件的,是更类似于社会的爱。孩子做得好就爱孩子,这样可以通过有效的强化使孩子明白必要的规则,促进孩子的人格成熟。如果在孩子的成长中没有一个强有力的父亲的角色进入,孩子的人格是不可能完整的、潜能也难以有更大的发展。