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预防校园伤害知识——之二

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 小学生公共安全教育手册宝典之社会安全篇

1、外面的世界很“危险”
  教育目的:认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围,不参与影响和危害社会安全的活动。
  举例说明:2006124730分,山西蒲县蒲城镇南耀村教学点,学校的锅炉工违规将一台发电机搬到与学生宿舍相连,中间只有一层封闭不严的隔板的库房内发电。发电机工作过程中排放的一氧化碳进入学生宿舍,致使六名寄宿小学生中毒死亡。
  提示:现代化的社会其实也是一个处处隐藏着危险的社会。都市的环境中火灾、爆炸、交通事故、有害物质泄漏等都是潜在的威胁。
  2、当孩子进入人群
  教育目的:自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则及公共场所的安全规范。
  举例说明:同样是在2006年,1118830分左右,江西都昌县土塘中学初一年级6个班学生下晚自习时,有学生在二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒,后面下楼的学生见状惊恐万分、蜂拥下楼欲逃,学生挤在狭窄的楼梯拐弯处,导致516名学生在这次挤踏事件中不幸死亡。
  提示:除了学校和家里以外,车站、地铁站、机场、超市、商店、街道、图书馆、游乐场等人潮涌动的公共场所都是孩子们经常出现又隐藏危险的地方。
  3、不要跟陌生人说话
  教育目的:学会应对可疑陌生人的方法,提高自我防范意识。
  举例说明:四川绵阳一个五岁的小姑娘,由于轻信陌生人,被哄骗拐卖到邻省。等到越过重重障碍回到故里,已是十八年之后。悔恨和痛惜的泪水冲刷不了骨肉分离的哀伤,由于受陌生人欺骗遭遇各种不幸的案例在青少年中层出不穷。
  提示:如何防范陌生人,对成人而言也不是很容易的事情,因此只有本着宁可错失不可误纵的原则,采用比较老的“祥林嫂”讲故事的方式,将类似悲剧多多重复给孩子听。
  4、关于罪恶这件事
  教育目的:了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护能力。
  举例说明:童话大王郑渊洁也算是最有远见卓识的家长之一,在自己的儿子郑亚旗出生不久就着手为他编著独一无二的郑氏教材。其中作为“法制篇”的《皮皮鲁和419宗罪》,是按照我国《刑法》的罪名体例写的,要防范罪恶,了解罪恶的是首要任务。
  提示:这本既是童话、又是教材的小书非常适合家长给孩子进行自我保护教育,了解基本的防范技能,值得推荐。
  5、有困难找警察
  教育目的:形成在遇到危及自身安全的情况时及时向教师、家长、警察求助的意识。
  举例说明:2007117中午12时许,住在屏山大道某小区的11岁男孩小吴,因为看课外书,被父亲把书撕得粉碎,又狠狠打了他一耳光。离家出走后,他走进了柳州市荣军派出所。“棍棒教育”逼得孩子向警察求助的事件在该市三天内发生了两起。
  提示:无论如何防范,孩子们的能力毕竟有限,不可能完全地自己保护自己。所以更加重要的是让他们知道,遇到当自己不能解决问题时应当向谁求助,让孩子养成勇于开口的习惯。