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家长校友家委会会议

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 家长校友家委会会议

1、 学校校园文化介绍 (播放视频 短片)

2、 校园安全正能量传递

3、 学校校史编写组编写说明及后续工作

智囊团

总负责人 各段负责人

按段分

故事收集人(3-5人)

老照片收集人( 通讯录

4、 家委会委员登记表

5、 校史编写框架

为记述前人艰辛办学的历程,反映学校为国育才的成果,继承发扬学校优良的传统,提高我校的社会知名度,促进学校的改革、管理、建设和发展,使我们这所学校永葆青春、在新的世纪中再创辉煌,学校决定将有关我校百年办学的宝贵资料收集、整理、编撰成册,暂定名为《美丽校园我的家----图强二小校史》。这是一项意义重大而深远的举措,也是一项艰苦而浩繁的工程。
  校史编委会已经组成。学校专门聘请了一批已退休的老校长、老教师参与其事,与部分在职同志一道,承担其具体的编写任务。现将罗永昌同志整理的《乐山一中百年校史编写意见》印发全校,以便大家了解校史编写的基本设想。学校同意按此“意见”开展编写工作,并望在实际工作中对该“意见”实时地予以补充、修正和完善。希望全校师生员工以主人翁的态度,理解编写校史的意义、关心支持编写校史的工作,积极提出意见建议。

通过初步调查得知图强二小建立于19825月,但这所学校的前身为743部队子弟学校,国防科工委航天子弟学校,图强学校,图强二小至今,应该说历史悠久,文化丰厚,挖掘学校发展史就是对现在学生最好的爱校教育,激发其努力奋进为校增光的一件好事。学校一些兄弟学校编写校史的经验可以学习借鉴,但各自情况有异,不用全然照搬,关键是要写出我校校史的特色,要描绘出学校发展的轨迹,理清学校变迁的线索,抓住对学校产生过重大影响的一些历史事件,突出我校办学中逐步形成的优良传统,以便“以史为鉴”、启迪后人

关于《校史》。共分为五个篇目:

1、学校的前身(历史变化)

2、历届校长:任职时间 办学理念

3、 情系母校:约请学校校友撰写:记忆深刻的一件事(老师、活动、比赛、校园景观)

体裁不限,记叙文、散文、诗词皆可,原则上限制在3000字以内。
4
、教育岁月:约请老教师撰写不同时期自己的教育、教学、管理工作故事,学校突出业绩。

5.光荣绽放:

学校业绩:

学生走向:中学 大学 先进工作单位、任职 (通讯录)

6、学校会组织现在的学生进行我喜欢的校园一角,绘画赛,并注明喜欢的理由。

 一、学校的前身(负责人:德育处
   1.引言(数百字)
  2.沿革(校名、校址、体制、学制、规模)
  3.概述(反映学校办学的艰辛历程,突出我校的优良传统和办学特色)

二、历届校长(负责人:

校长回忆录的主要内容:、经验教训、重大事件
   1.杜道生(1950年军管期间任副校长,实际主持工作)


  4.大事记(逐年记事)
  资料来源:
  1)学校现有资料; 

2)家长校友资料

  2.赵九如(1952年起任校长)
  3.蓝志诚(1957年起任党支部书记兼副校长,实际主持工作)
  4.王世臣(1973年起任党支部书记、革委会主任)
  5.林祥康(1978年起任校长)
  6.陈嘉永(1983年起任校长)
  7.罗永昌(1987年起任校长)
  8.张培钧(1990年起任校长)
  9.蒋卫平(1994年起任校长)
  10.吴忠中(19969月至19974月以党总支书记身份主持工作)
  11.高阳海(1997年起任校长)
  。
  三、情系母校(负责人:
  约请对母校怀有深厚感情、有值得回忆的内容和写作冲动、有一定文字功底、曾在乐山一中就读或任教、任职的校友撰稿。每一年代各约请数人,具体对象尚需深入了解后确定。以下姓名仅为到会同志提出的可能提供线索或可约请撰稿的人选,在今后工作中还将继续请历届校友、教职工推荐,以便更好地物色和联系。
  1.30年代(均指20世纪,下同)及以前:从1943年秦仲实校长主持40周年校庆所印资料中摘录。
  2.40年代:罗成德、万鲁君、吴学林等。
  3.50年代:昝云龙、彭毅、陈范规、罗锦权等。
  4.60年代:朱启渝、潘敏智、胡显云、彭启琮、宋蜀瑜、陈咏陶、蓝滨湖等。
  5.70年代:管建生、郑胡镛、邵泽渝、王乐一、雷毅、李永媛、陈平等。
  6.80年代:杨帆、李雪梅、王炼、费永刚、徐冬、胡红卫、李霞、徐军、刘奕强、廖青、苟燕妮、江勇、沈庆、李镇西、胡齐鸣、邓碧清等。
  7.90年代:陈桦、王亚琴、王冬凡、伍宏军、姜源源、张娟娟、彭柳蓉、余新等。
  对40年代抗日战争及50年代初抗美援朝“投笔从戎”的校友应注意发现,约请其中有代表性的人撰写回忆文章。
  校友所撰文章,体裁不限,记叙文、散文、诗词皆可,原则上限制在3000字以内。
  四、校友之光(负责人:黄兆伟、蓝滨湖、毛崇德)
  乐山一中百年办学为国家民族培养了一批批栋梁之材。本栏目拟从曾在我校就读
的历届校友中,选择若干个有突出贡献和重大建树、具有广泛社会影响的代表人物,将其简历、著述、成就等载入校史。他们既是历届校友的优秀代表,更是后生学子的学习榜样。
  除郭沫若、 林学逋、 陈常庆、唐远炎、昝云龙、黄尚廉等知名校友外,还应按“成才、成名、成家”等条件,在历届校友中进行考察、遴选,通过广泛推荐、重点联系、严格把关、民主集中的程序再确定一些确实符合条件的人选。
  校史办可印制推荐表在历届校友和教职工中广为散发,请大家推荐。推荐表应包括:被推荐人姓名、性别、就读年级、简介(职务、职称、经历、著述、建树等)、联系方式(邮政地址、电话号码、E-MAIL地址)等。
  五、师生名录(负责人:陈嘉永)
  根据现在尚能查得的资料,按时间顺序将学校历届领导班子、教职工名单列出。曾在学校就读的校友名单按年级、班列出。
  由于年代久远,资料散失严重,此项工作难度极大,亟需历届校友及曾在我校任职、任教的教职工大力支持。
  其他:如各个历史时期的校徽、校歌、校训等,广为收集,如实反映,在编印时,放在适当位置,不独立成篇。
  关于《画册》。基本思路是“以图说史”,广泛收集、精心选择能够比较全面反映我校办学历程、发展变迁、成果、特色的图片,编印成册。收集整理图片的工作由蒋仲达负责。这次会上只对《画册》的编纂勾画了一个大体轮廓,未作深入讨论。这本《画册》将分为四个篇目,其标题初步定为:
  一、百年画卷(反映学校的历史沿革)
  二、硕果累累(反映学校的办学成果)
  三、香飘中外(反映对外交流的情况)
  四、一中新貌(反映新校园的建设和目前学校的教育教学)
  以上意见仅系初稿,请王志中、姚思俊、王平、杨伟、陈咏陶、李火根及高阳海、王世臣、 陈嘉永、万鲁君、黄兆伟 、张维清诸同志过目、修改。定稿后建议以学校文件的形式印发,今后校史的编写工作就按此进行。
  (罗永昌 整理 2002119日)

关于《校史》。共分为五个篇目:
  一、沧桑百年(负责人:
  1.引言(数百字)
  2.沿革(校名、校址、体制、学制、规模的变迁)
  3.概述(用历史唯物论的观点、正确的教育思想串连史实,反映学校办学的艰辛历程,突出我校的优良传统和办学特色)
  4.大事记(逐年记事)
  资料来源:
  ①学校现有资料;
  ②到乐山档案馆查找;
  ③从乐山市政协《文史资料》中探寻;④从市中区地方志编写办公室索取。
  二、校长回忆(负责人:王世臣、罗永昌)
  解放前任职的校长均已作古,解放后,依任职的先后次序,约请尚健在的老校长撰写,原则上每届约请校长一人,特殊情况下可请党支部(总支)书记、副校长撰写。
  1.杜道生(1950年军管期间任副校长,实际主持工作)
  2.赵九如(1952年起任校长)
  3.蓝志诚(1957年起任党支部书记兼副校长,实际主持工作)
  4.王世臣(1973年起任党支部书记、革委会主任)
  5.林祥康(1978年起任校长)
  6.陈嘉永(1983年起任校长)
  7.罗永昌(1987年起任校长)
  8.张培钧(1990年起任校长)
  9.蒋卫平(1994年起任校长)
  10.吴忠中(19969月至19974月以党总支书记身份主持工作)
  11.高阳海(1997年起任校长)
  校长回忆录的主要内容:任职期间的办学环境、主要的建树业绩、经验教训、重大事件,对办学的检讨与反思。
  三、情系母校(负责人:王世臣、陈咏陶、张维清)
  约请对母校怀有深厚感情、有值得回忆的内容和写作冲动、有一定文字功底、曾在乐山一中就读或任教、任职的校友撰稿。每一年代各约请数人,具体对象尚需深入了解后确定。以下姓名仅为到会同志提出的可能提供线索或可约请撰稿的人选,在今后工作中还将继续请历届校友、教职工推荐,以便更好地物色和联系。
  1.30年代(均指20世纪,下同)及以前:从1943年秦仲实校长主持40周年校庆所印资料中摘录。
  2.40年代:罗成德、万鲁君、吴学林等。
  3.50年代:昝云龙、彭毅、陈范规、罗锦权等。
  4.60年代:朱启渝、潘敏智、胡显云、彭启琮、宋蜀瑜、陈咏陶、蓝滨湖等。
  5.70年代:管建生、郑胡镛、邵泽渝、王乐一、雷毅、李永媛、陈平等。
  6.80年代:杨帆、李雪梅、王炼、费永刚、徐冬、胡红卫、李霞、徐军、刘奕强、廖青、苟燕妮、江勇、沈庆、李镇西、胡齐鸣、邓碧清等。
  7.90年代:陈桦、王亚琴、王冬凡、伍宏军、姜源源、张娟娟、彭柳蓉、余新等。
  对40年代抗日战争及50年代初抗美援朝“投笔从戎”的校友应注意发现,约请其中有代表性的人撰写回忆文章。
  校友所撰文章,体裁不限,记叙文、散文、诗词皆可,原则上限制在3000字以内。
  四、校友之光(负责人:黄兆伟、蓝滨湖、毛崇德)
  乐山一中百年办学为国家民族培养了一批批栋梁之材。本栏目拟从曾在我校就读
的历届校友中,选择若干个有突出贡献和重大建树、具有广泛社会影响的代表人物,将其简历、著述、成就等载入校史。他们既是历届校友的优秀代表,更是后生学子的学习榜样。
  除郭沫若、 林学逋、 陈常庆、唐远炎、昝云龙、黄尚廉等知名校友外,还应按“成才、成名、成家”等条件,在历届校友中进行考察、遴选,通过广泛推荐、重点联系、严格把关、民主集中的程序再确定一些确实符合条件的人选。
  校史办可印制推荐表在历届校友和教职工中广为散发,请大家推荐。推荐表应包括:被推荐人姓名、性别、就读年级、简介(职务、职称、经历、著述、建树等)、联系方式(邮政地址、电话号码、E-MAIL地址)等。
  五、师生名录(负责人:陈嘉永)
  根据现在尚能查得的资料,按时间顺序将学校历届领导班子、教职工名单列出。曾在学校就读的校友名单按年级、班列出。
  由于年代久远,资料散失严重,此项工作难度极大,亟需历届校友及曾在我校任职、任教的教职工大力支持。
  其他:如各个历史时期的校徽、校歌、校训等,广为收集,如实反映,在编印时,放在适当位置,不独立成篇。
  关于《画册》。基本思路是“以图说史”,广泛收集、精心选择能够比较全面反映我校办学历程、发展变迁、成果、特色的图片,编印成册。收集整理图片的工作由蒋仲达负责。这次会上只对《画册》的编纂勾画了一个大体轮廓,未作深入讨论。这本《画册》将分为四个篇目,其标题初步定为:
  一、百年画卷(反映学校的历史沿革)
  二、硕果累累(反映学校的办学成果)
  三、香飘中外(反映对外交流的情况)
  四、一中新貌(反映新校园的建设和目前学校的教育教学)
  以上意见仅系初稿,请王志中、姚思俊、王平、杨伟、陈咏陶、李火根及高阳海、王世臣、 陈嘉永、万鲁君、黄兆伟 、张维清诸同志过目、修改。定稿后建议以学校文件的形式印发,今后校史的编写工作就按此进行。
  (罗永昌 整理 2002119日)

关于印发《乐山一中百年校史编写意见》的通知

  乐山一中百年校史编写意见

  20021021日,乐山一中副校长陈咏陶受王志中校长的委托,召集高阳海、罗永昌、万鲁君等人,对乐山一中百年校史编撰的框架结构等有关问题,在校史编委会过去几次会议的基础上,作了进一步的的探讨,初步形成共识。现将会议结果简要归纳于下。
  与会同志一致认为,由于我校数易校名、历迁校址,解放前屡经战乱,解放后又遇“文革”等浩劫,有关学校历史的档案资料留存甚少,因此校史的编写宜粗不宜细。编撰的具体工作主要由一些已退休的老同志承担,他们按分工各负其责,学校对他们要实行简政放权,在打印、复印、邮寄、电话、交通等工作经费及后勤服务等方面应予大力支持。校史办公室应配电脑一台,将已撰写的文稿及时录入,以利存贮、查阅、修改。除校史编写人员的分工将按现定的篇目有所调整外,校史办负责日常事务,后勤组负责财务及后勤保障等职责不变。
  明年百年校庆前,将要付印的校史可分为文字史(以下简称《校史》)和图片史(以下简称《画册》)两部分。与会同志侧重讨论了《校史》的编写提纲。
  

 

 

一、播放学校校园文化视频片

二、学校教育教学沟通;

三、校史发展史编写

特色引领学校发展,发展提升学校特色!学校发展,学生才能更快乐,结合学校“求实创新 奋发图强”的办学理念,学校在假期进行了“校园文化的改建”新布局 毕业生走向喜人 六年级检测五棵松中心学区海淀区第一, 一年级招生 明年又把 预算投入到教育教学工作中,在这个过程中,也遇到一些难题:社会校园安全问题,教师压力大,精神高度紧张。许多事情学校不愿意发生,负面影响严重;

学校对廉政办学有明确的要求,不受礼物只收建议,是学校对老师的要求。

海淀区海淀区幼儿园领导参观学习活动发言

沈团成绩显著 合唱 鼓号队 科技节系列活动

校史编写必须在以“师”为线、以“师”溯源、以“师”存史的指导思想下进行思考,充分利用1980年编写的《绍兴师范专科学校校史》、 1982年教育部副部长高沂主编的《中国高校学校简介》(中间专门介绍我校历史)和1990年编写的《绍兴师范专科学校校史》等现有资料,有效借鉴同类师范院校编写校史的成功经验,少走弯路,提高效率。会议指出,编写校史要突出重点,将办学历程理清楚,主要做法说清楚,主要成绩讲清楚,代表人物介绍好;同时要在增强校史的可读性和突出师生的主体性上下功夫。会议强调,校史编写要注重方法,一要反复讨论,形成提纲初稿;二要深入考证,编写史料长编;三要再次论证,确定校史提纲;四要落实责任,分工撰写。会议要求,校史策划人员应尽快形成包括三级目录在内的校史大纲初稿,并要求各编写组在4月底形成史料长编,5月底写出第一稿,6月底完成第二稿,7月底基本定稿交付出版社编排,一定要在校庆前写出一部高质量的校史。
  会议还就《校友访谈录》的编写价值、入选校友名单、文章风格、文章主题、约稿或采访等问题进行商议。与会专家积极发言,热烈讨论。会议认为,编写《校友访谈录》可以很好地展示卓越校友的成就,凝聚各界校友的力量,架起学校、师生与校友沟通的桥梁,为在校学子树立起学习的榜样,激发其积极上进的信心。会议指出,《校友访谈录》要根据实际进行编写,可以第三者的视角着重写校友在学业、事业和人生之路上所取得的成就,体现“母校以学子为荣”的主题,也可以约请校友以第一人称的视角回忆在母校读书求学的美好时光,感怀恩师教导,追忆同窗好友,体现“母校永在我心中”的主题。《校友访谈录》的名称也可根据编写实际再行推敲确定。
  第三次校史编写工作会议标志着《百年校史》和《校友访谈录》这两个“长线”筹备项目已全面启动。

(三)完善科技育人环境,提升校园文化品味。

学校注重以科技教育为特色的校园文化建设,整体规划、完善科技教育环境,尽一切条件营造科技教育氛围,形成了全方位、多层次、立体化的科技育人环境。校门以“腾飞”为主题的校园雕塑,预示着学校继承航天精神,不断腾飞的发展态势。专用教学楼内天宫的理想美、 e苑的科幻美;平房小院创新吧、多艺坊的创造美;科技之光主题文化墙的整体美。教学楼内,两侧一至四层的楼梯形成星空长廊与书香走廊文化,其中星空长廊主题是“仰望星空、脚踏实地”。蓝色基调,象征浩瀚的宇宙。精致的壁画展现出星空的美丽;五大行星知识的介绍生动有趣;航天员出仓的情景,展示出我国航天事业取得的飞跃;每一层楼拐角处的哈哈镜,让孩子们路过时饶有兴趣的去观察;长廊顶层展示的学生参与天文活动的照片,鼓励更多的天文爱好者去积极参加天文活动,从小做一个爱科学的孩子。

阳光书屋,书香走廊表达的主题是“读万卷书、行万里路”。最是书香能致远,楼道书架上摆放着孩子们喜爱阅读的各类图书,课间休息时大家随手取下自己喜爱的图书静静阅读,在“畅游书海”中,孩子们懂得了要开开心心学习,快快乐乐成长;在“开卷有益”里,教给学生读书的作用和方法;在“启迪智慧”中,探索科学的奥秘。

我们根据学生的年龄特点,确定每一层的教育主题,其中三层是“学科技”;四层是“学创造”,校园里有限的空间传达的是“灵感在于激发”的理念不断地介绍科技名人、宣传科技知识、展示科技成果,科技氛围的营造与学校文化建设浑然一体,达到了润物无声的育人效果。

学校注重科技教育物质环境建设,投资60多万元建设天文活动教室,室内环境体现了天文科普教育特点,添置了高清数字天象仪、大型电动天球仪、天文望远镜光路演示仪、语音月相演示仪、大观天文望远镜等观测设备,使学生一进入教室就感受天文科普教育氛围,就能在室内直观地学习天文知识。2013年暑期,改造新的ipad使用信息教室,互动展品落户新科学教室,充分显示了现代科技发展,教学设备的先进性。体现以生为本,时时处处促发展的理念。同时,学校逐年加大科技教育经费投入,仅2012年就投入科技特色建设经费40万元;投入校园文化建设经费60万元;投入教师培训经费5万元;投入学生科技活动经费10万元;投入教师科技业绩奖9万元。

4、依托校外科技教育资源,拓宽科技教育途径。

学校不断完善科技教育基地建设,与中国科技馆、北京天文馆、航天二院等单位联手建立科技教育活动基地。特别是依托航天二院科研院所的资源,充分利用航天二院科技教育资源优势,建立由街道、社区、学校、单位为基本成员单位的科技教育实践基地,通过开展专家进校园;科技工作者进班级;学生到科技基地实践等一系列活动形式,增强学生对航天传统、航天人奉献精神的了解;对航天科普知识的学习兴趣,启迪创新思维。同时学校依托北京天文馆的专家朱进、寇文老师;天文基地校的专家魏振英、蓝松竹等老师;西城科技馆的周又红老师,北京教育促进会孙教授;航天科工委神舟号研究人员马涵秋老先生、著名科普专家李其振,少年科学杂志社郭丽娟主编,航空领域专家孙万儒教授等专家资源,普及科学知识,培养学生动手能力,丰富师生科学思维,对学校的科技教育进行高端引领。